FRANCAIS JUDE LOUIS: EXAMEN TERCERO primera parte

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Nombre del Alumno / a.

Iniciando con apellido paterno.
Groupe
Numéro de Liste.
Date

La fecha debe ser escrita en francés.
COMPRÉHENSION AUDITIVA

Objectifs fonctionnels : - arriver au restaurant - passer une commande - payer l addition Objectifs socioculturels : - menus et plats français
1.- Serveur : Bonjour. Une table pour ___________ ?
2.- Serveur : Bien sûr. Vous préférez _______, ou celle-ci, près de la fenêtre ?
3.- Serveur : Très bien. Installez-vous. Voici _____.
4.- Serveur : Vous avez choisi ? Désirez-vous prendre un ______ ?
5.- Serveur : Et comme ___ ?
6.- Serveur : Très bien. Et en ____ ?
7.- Serveur: Quelle cuisson pour la viande? Client 1 : ________.
8.- Serveur : Voulez-vous ____ pour accompagner le repas ?
9.- Client 2 : Et ____ d eau minérale s il vous plaît.
10.- Serveur : Avez-vous choisi ____ ?
COMPRÉHENSION DE LECTURE.

La lecture se trouve dans le blog.
1.- Nous arrivons à la fin de l’année _________.
2.- Un siècle, c’est une espace de ______.
3.-" L’approche de l’an 2000 " signifie :
4.- " 1 ", " 2 " , " 3 " sont :
5.- D’après le texte, le troisième millénaire commence ___.
6.- Réfléchissons et examinons, par exemple, de la vie d'un___?
7.- Les médias parlent beaucoup de l’approche de l’an __________?
8.- Quand allez-vous célébrer ce ____ d’un siècle à l’autre.
9.-Pour célébrer le ______ Le 31 décembre 1999.
10.- La discussion sur le point de départ ________.

martes, 29 de noviembre de 2011